Muzyczny żarcik.Zachęcam do wykorzystania piosenki w ramach występów przedszkolaków z okazji róznego rodzaju wydarzeń. Można dodać jakieś kostiumy i rekwizyt DO PRZEDSZKOLA IDZIE MALUCH 25 września 2015 23:07. słowa: U. Piotrowska muzyka: M. Melnicka- Sypko wraz z zabawą ilustracyjną . I. Do przedszkola idzie maluch Tup, tup, tup, tup. Wszyscy dziś malucha chwalą Tup, tup, tup, tup. II. Zna wierszyki i piosenki La, la, la, la. Zawsze chodzi uśmiechnięty La, la, la, la. III.Podskakują razem do roboty wszystkich goni. zamówiła też malarzy. chce ożywić świat barwami . wszak przyniosła farby w darze . nakrapia łąki fioletem. na iwach rozwiesza kotki. rozpędziła się wiosenka. budzi żonkile stokrotki . obudziła już krokusy. zapędziła do ciężkiej pracy. utkać musiały kobierce. przecudne jak do pałacu . lot Idzie maluch do przedszkola – czego się boi trzylatek? Na przykład test z obszaru percepcji - podobszaru szybkości percepcyjnej polega na tym, że dziecko ma powiedzieć, czy zawartość koszyków, które widzi, jest jednakowa czy nie. Tą wersję pobierzecie tutaj. Zestaw 3. Tablice demonstracyjne z literami pisanymi i drukowanymi + podpisy. Korzystając z tych tablic macie dodatkowo podpisy ilustracji do nauki tzw. globalnego czytania. Łączenia liter nie są idealne, ale pamiętajcie to tylko darmowa czcionka ściągnięta z Internetu. Znajdujesz się na stronie wyników wyszukiwania dla frazy do przedszkola idzie maluch piosenka. Na odsłonie znajdziesz teksty, tłumaczenia i teledyski do piosenek związanych ze słowami do przedszkola idzie maluch piosenka. Tekściory.pl - baza tekstów piosenek, tłumaczeń oraz teledysków. . „ Do przedszkola idzie Maluch – program adaptacyjny dla dzieci 3 i 4 – letnich” opracowała mgr Marlena Pietrzykowska Co powinniśmy wiedzieć o procesie adaptacji dziecka do przedszkola? Jak przygotować dziecko na spotkanie z przedszkolem? Co dziecko powinno umieć, jakimi umiejętnościami powinno się wykazać? Są to pytania dotyczące tzw. dojrzałości przedszkolnej. Dojrzałość przedszkolna to taki stopień rozwoju fizycznego, umysłowego, społeczno- emocjonalnego, który pozwala dziecku na pozostawianie go w przedszkolu pod opieką personelu i jego współuczestniczenie w zabawach i działaniach edukacyjnych. Posiadanie tzw. dojrzałości przedszkolnej umożliwia dziecku: - zaspokojenie potrzeb własnych w tym środowisku; - spełnienie przez dziecko stawianych mu wymagań. Dzieci różnią się poziomem zdolności przystosowawczych. Jedne łatwo adaptują się w nowym środowisku, drugie mają problemy z adaptacją: bronią się płaczem, krzykiem, przed pozostawieniem ich w miejscu, gdzie nie ma bliskich im osób, do których są przyzwyczajone. Pojawia się prawdziwy dramat (związany z rozstaniem) dla rodziców i dzieci. Czasem dochodzą do tego takie objawy, jak utrata apetytu, tiki, moczenie nocne, bóle głowy i brzucha, wymioty itp. Czy dziecko dojrzało do pójścia do przedszkola ? Zazwyczaj dzieci osiągają tę dojrzałość między 2, 5 a 4 rokiem życia. Zależy to od tempa ich indywidualnego rozwoju oraz doświadczeń. Zdarza się, że najbliższe osoby (babcia, mama) swoim zachowaniem przeszkadzają dziecku w osiągnięciu dojrzałości. Dziecko dojrzało do pójścia do przedszkola gdy: - dobrze znosi nieobecność mamy (zostaje pod opieką innych członków rodziny lub znajomych osób); z własnej inicjatywy oddala się od mamy, nie trzyma się kurczowo jej spódnicy (na spacerze odchodzi daleko nie oglądając się na mamę, potrafi samo odnaleźć drogę do domu); -potrafi wykonać proste czynności samoobsługowe : zgłaszanie potrzeby fizjologicznej i samodzielne korzystanie z toalety, mycie rąk, podciąganie rajstop, zakładanie koszulki i luźnego sweterka, rozpoznawanie swoich ubrań, samodzielne jedzenie łyżką i picie z kubeczka. Wymagania jakie stawia przedszkole w zakresie samoobsługi sprowadzają się do: - komunikowania potrzeb fizjologicznych, - umiejętności zdjęcia i podciągnięcia majteczek, - korzystania z papieru toaletowego, - umiejętności umycia rąk mydłem i wytarcia w ręcznik, - umiejętności samodzielnego jedzenia (posługiwania się łyżką i widelcem) a także gryzienia! - samodzielnego ubierania i rozbierania się dziecka (przynajmniej podejmowania takich prób). CO MOŻNA DLA DZIECKA ZROBIĆ, ABY UŁATWIĆ PROCES ADAPTACJI? -Na samym początku bardzo ważne jest pozytywne nastawienie rodziców do sytuacji, cieszenie się razem z dzieckiem, że oto wchodzi ono w nowy, tak ważny dla niego etap. Nie zdajemy sobie sprawy, jak bardzo wyraźnie dzieci odczytują nasze emocje i jak duży wpływ nastroje dorosłych mają na samopoczucie i komfort dziecka. Dzieci często są bardziej gotowe do przedszkola niż ich rodzice. Dopiero, gdy widzą zatroskane twarze, łzy w oczach, słyszą rozmowy rodziców o tym, że sobie nie poradzą, zaczynają rzeczywiście odczuwać niepokój. Spotykałam mamy, które płakały przy rozstaniach z dzieckiem. Radzę wtedy poprosić i zaangażować tatę, babcię, dziadka, każdą inną dorosłą osobę, która sama gotowa jest na rozstanie z dzieckiem. Może się okazać, że płaczący przy rozstaniach z mamą maluch, gdy przyjdzie z kimś innym, radośnie wbiegnie do sali i zacznie zabawę. Kilka tygodni wcześniej należy przygotowywać dziecko do rozstań z rodzicami. Jeśli jednak dni w przedszkolu są pierwszymi dla dziecka bez rodziców, wtedy nie ma innego wyjścia, jak obiecać, że na pewno się wróci i przeczekać kilka dni, by dziecko zrozumiało tą zasadę i przestało obawiać się porzucenia w obcym miejscu. OTOCZYĆ JE SPOKOJEM I MIŁOŚCIĄ - dbać o wspólnie spędzany czas, stawiać rozsądne wymagania, wprowadzać humor i uśmiech do codziennych spraw, samemu być przygotowanym na rozstanie z dzieckiem i przekonywać siebie o słuszności tej decyzji, okazywać dziecku ciepło, dać prawo do wyrażania negatywnych emocji, cierpliwie czasem przeczekać trudności, zauważać pracę i wysiłek dziecka (zrozumieć, jak wielu nowych rzeczy dziecko w przedszkolu doświadcza i na jak wielu płaszczyznach dokonują się zmiany rozwojowe), rozmawiać, uczestniczyć w wydarzeniach przedszkolnych, poznać nowych przyjaciół dziecka, wychowywać dając przykład własnym postępowaniem. ĆWICZYĆ SAMODZIELNOŚĆ DZIECKA W DOMU – wprowadzać nowe umiejętności stopniowo i adekwatnie do możliwości dziecka, bawić się tym, organizować konkursy, chwalić sukcesy, kupić miarkę do mierzenia wzrostu dziecka na ścianie i sprawdzać jak duże już urosło i jak wiele potrafi. Warto też wspólnie spożywać posiłki przy stole. DBAĆ O ROZWÓJ RUCHOWY pomagać rozładowywać energię w zabawach ruchowych, na wycieczkach rowerowych, na sankach, nartach, na basenie i gdzie tylko przyjdzie nam do głowy - w myśl starego porzekadła, że „w zdrowym ciele zdrowy duch" i w myśl uszanowania potrzeby ruchu jako najbardziej naturalnej u kilkuletniego dziecka. WYLECZYĆ DZIECKO DO KOŃCA, GDY JEST CHORE - musimy być przygotowani na większą niż do tej pory u dziecka zachorowalność. Szanujmy zdrowie naszego i innych dzieci. Choroby dla nikogo nie są przyjemne, a niedoleczone dziecko nie tylko stwarza ryzyko groźnych powikłań dla swojego organizmu, ale też zwyczajnie zaraża wirusami inne dzieci. NIE PRZEŁADOWYWAĆ DZIECKA ZAJĘCIAMI DODATKOWYMI - w pierwszym roku przedszkola same zajęcia z nauczycielem i wszelkiego rodzaju zajęcia dodatkowe, wycieczki, zabawy, spotkania, teatrzyki stanowią dla trzylatka w pełni wystarczający zestaw edukacyjny. Jeśli obarczamy dziecko zajęciami popołudniowymi, to zwyczajnie możemy je przemęczyć. Można jedynie pokusić się o zajęcia ruchowe, czy basen, ale pod warunkiem, że łączymy to z naszym wspólnym czasem z dzieckiem, a nie oddaniem pociechy pod opiekę instruktora, czy innej osoby dorosłej. Czytanie opowiadań, których bohaterowie chodzą do przedszkola. Oglądania Jedynkowego Przedszkola w TVP z odpowiednim komentarzem. Rozmowy o przedszkolu ze znajomym dzieckiem, które lubi chodzić do przedszkola. Opowieści rodziców jak to było, gdy oni chodzili do przedszkola. Spacer w pobliżu przedszkola, pokazanie placu zabaw podczas pobytu na nim przedszkolaków. Uświadomienie dziecku zalet przedszkola – wielu nowych kolegów do zabawy, dużo zabawek, wychowawczyni, która zna ciekawe zabawy, wierszyki i piosenki, (ale bez przesady, nie chcemy przecież, żeby potem się rozczarowało). Poinformowanie dziecka, dlaczego będzie chodzić do przedszkola, (np. bo mama musi iść do pracy i rodzice zdecydowali, że w przedszkolu dziecko będzie miało najlepszą opiekę; niektóre dzieci przyjmują argument, że mama chodzi do pracy, tata chodzi do pracy i dziecko ma swoją pracę, czyli przedszkole). Wspólne kupowanie wyprawki dla przyszłego przedszkolaka. CZEGO RODZICE ROBIĆ NIE POWINNI !!! Straszyć dziecko przedszkolem ("Poczekaj no, już pani w przedszkolu nauczy cię porządku !"). Posyłać do przedszkola dziecka, które nigdy dotąd nie zostawało bez mamy - taki początek skazany jest z góry na niepowodzenie. Zaglądać po pożegnaniu do sali, by sprawdzić czy dziecko się bawi. Jeśli nasza pociecha to zauważy, resztę dnia spędzi przy drzwiach, bo skoro mama zajrzała raz, to może jeszcze raz zajrzy. Dzwonić do przedszkola z pytaniem jak sobie radzi nasza pociecha. Zwykle jest tak, że rodzice niepokoją się dużo bardziej niż ich dzieci. Dziecko po 10 - 15 minutach rozgląda się wokoło i zaczyna się bawić, za to mama bardzo zdenerwowana dzwoni kilkakrotnie do przedszkola, by się upewnić, jakie jest samopoczucie jej dziecka. Każdy telefon to konieczność wyjścia z sali wychowawczyni, a więc dodatkowe zachwianie i tak już mocno nadszarpniętego poczucia bezpieczeństwa. Poddawać się ! Jeśli rodzice wzruszeni łzami bądź zdenerwowaniem i tupaniem swojej latorośli zdecydują się zostawić dziecko , , jeszcze tylko dzisiaj" w domu, jest to sygnał dla małego inteligenta, aby jeszcze bardziej demonstrować swoje niezadowolenie. Zwykle jest tak, że jedno ustępstwo rodzica sprawia, że wcześniej czy później dziecko postawi na swoim i zostanie w domu na dłużej. Pamiętaj, że nawet, jeśli znajdziesz idealne przedszkole i dobrze przygotujesz dziecko, i tak Twój maluch ma prawo wyrażać sprzeciw i niezadowolenie - w końcu w jego życiu zaszła radykalna zmiana i potrzeba czasu, aby ją zaakceptował. Okres adaptacji przebiega różnie, jedno dziecko po tygodniu ma już najgorsze za sobą, inne swój trudny czas zaczyna dopiero po miesiącu (i to też jest normalne) - bo dopiero wtedy zrozumiało i w pełni odczuło, że pewien etap skończył się bezpowrotnie, a ono wolałoby żeby było tak jak dawniej. CO MOŻE ULEC ZMIANIE W PIERWSZYCH DNIACH, TYGODNIACH PRZEDSZKOLA W ZACHOWANIU DZIECKA? Sposób prowadzenia rozmowy dziecka z rodzicem - może przybrać dwie formy: - dziecko, nawet do tej pory nieśmiałe i często wycofane może godzinami opowiadać o tym co wydarzyło się w przedszkolu. Warto tych opowieści słuchać, ponieważ są zaproszeniem do świata przeżyć dziecka; - dziecko może nic nam nie opowiadać i wcale nie będzie świadczyło to o tym, że jest mu w przedszkolu źle albo nieciekawie, po prostu może być zmęczone albo może sytuację przedszkolną traktować w tak naturalny sposób, by nie widzieć w niej nic szczególnego do opowiadania; Zmiana nawyków w zakresie zabawy i odpoczynku – dziecko może zgłaszać potrzebę drzemki w ciągu dnia. To z kolei może mieć konsekwencje w późniejszym chodzeniu spać wieczorem. Zachęcam jednak, by zachowywać stałe godziny snu i stały rytm dnia (jeśli dziecko śpi w przedszkolu, w weekend też niech ma taką możliwość). Dziecko może sprawdzać konsekwencję rodzica w utrzymaniu decyzji o uczęszczaniu do przedszkola. Najprostszym, oprócz płaczu, sposobem wymuszenia możliwości pozostania w domu będzie wymyślanie przedziwnych historyjek o tym, co złego dzieje się w przedszkolu (np. , że Pani zamyka kogoś do szafy, że któreś z dzieci pochlapało je wodą bez przyczyny itp. ) Nie twierdzę, że zawsze i na pewno będą to historie zmyślone, ale trzeba dokładnie słuchać i weryfikować opowieści, jeśli coś nas niepokoi, porozmawiać o tym z nauczycielką. Zmiana w zakresie samoobsługi w domu - dziecko, od którego w przedszkolu wymaga się samodzielności i przestrzegania zasad, będzie odczuwało wielką przyjemność, jeśli w domu we wszystkim rodzic mu pomoże. W związku z tym może zaistnieć sytuacja, w której nawet bardzo samodzielne i odpowiedzialne do tej pory dziecko, zacznie udawać, że czegoś nie potrafi, że z czymś nie może sobie poradzić. Radzę wtedy chwalić nawet najdrobniejsze sukcesy dziecka i nie wyręczać go w tym, co już potrafiło do tej pory. Pomagać można, ale tylko, gdy rzeczywiście dana czynność przerasta możliwości dziecka, albo widzimy, że poziom zmęczenia osiągnął taki stan, że nic już nie da się wyegzekwować. Dziecko może bardzo dobitnie zgłaszać protest przeciwko chodzeniu do przedszkola. Spróbujmy się dowiedzieć, o co chodzi naprawdę. Oto kilka powodów, dla nas dorosłych wydających się błahymi, a dla dzieci wystarczających, by zgłaszać bunt: - danego dnia mógł być wyjątkowo niesmaczny obiad - jakieś ćwiczenie na zajęciach ruchowych było zbyt trudne i dziecko nie radzi sobie z poczuciem porażki - koleżanka, którą lubi, może mieć dłuższe włosy, ładniejsze sznurówki w butach albo ciekawszy znaczek - dziecko boi się spać w dzień, bo to czynność przyporządkowana nocy; boi się, że rodzic zostawi je w przedszkolu na całą dobę albo i dłużej - danego dnia przedszkole odwiedził weterynarz z psem, a dziecko akurat psów unika w przedszkolu był teatrzyk, a dziecko nie zostało wywołane np. do roli liska - nauczycielka wywołała do odpowiedzi albo powierzyła zadanie innej osobie, a nasze dziecko tak przecież bardzo chciało. . . - zazdrość koleżeńska (Diana bawiła się z Krzysiem a nie ze mną) Powodów może być wiele, a trzylatek może nie być w stanie nazwać ich po imieniu. Warto spytać nauczyciela!!! co wydarzyło się w przedszkolu. Pierwsze dni w przedszkolu Bardzo ważna dla poczucia bezpieczeństwa dziecka jest uczciwość i punktualność rodzica - jeżeli umawiacie się państwo z dzieckiem, że zostanie odebrane po podwieczorku, możecie być pewni, że od pierwszej sekundy po skończeniu jedzenia, dziecko zacznie się denerwować, że jeszcze Was nie ma. Podobnie wolno kłamać przy rozstaniach i obiecywać, że za chwilę się wróci. Bardziej wrażliwe dziecko przepłacze wtedy większość dnia, czekając na rodzica. Powiedzmy dziecku, kiedy i kto po nie przyjdzie, zapewnijmy je o naszej miłości. I o tym, że nie zostaje tu do nocy, że na pewno mama go odbierze. Pożegnajmy się z dzieckiem już w szatni, szybko, i bez łez. Dajmy dziecku ukochaną maskotkę w rękę. Drogę do przedszkola możemy odbyć ze znajomym dzieckiem chętnie chodzącym do tego samego przedszkola. Chwalmy dziecko za jego dzielność i umiejętność radzenia sobie w każdej sytuacji. Jeśli dziecko bardzo płakało, powiedzmy mu, że wszyscy ludzie denerwują się trochę i boją robiąc coś pierwszy raz, ale po kilku dniach czują się pewniej – tak będzie i z nim. Pamiętajmy przede wszystkim o tym, że jesteśmy dla dziecka jako rodzice najważniejsi na świecie. To, jak mydorośli podejdziemy do procesu adaptacji dziecka w przedszkolu, będzie miało ogromny wpływ na jego komfort psychiczny i poczucie bezpieczeństwa w tej nowej sytuacji. A im mniej stresu w nas, tym więcej radosnych przeżyć do zauważenia. Serdecznie zapraszam na dni adaptacyjne 17. 08 – 21. 08 Dziecko z rodzicem Pasowanie na przedszkolaka to pierwsza ważna uroczystość. Przeżywają ją dzieci, rodzice i nauczyciele. Wszyscy chcą, żeby wypadła jak najlepiej. To dzień, w którym dziecko otrzymuje tytuł PRZEDSZKOLAKA. Jest to powód do dumy, uśmiechu i zadowolenia. ORGANIZACJA W praktyce wygląda to tak, że około dwa miesiące po pierwszym dniu w przedszkolu, organizowana jest uroczystość dla dzieci, ich opiekunów i rodzeństwa. Przedszkolaki uczeni są w trakcie swoich zajęć piosenek i wierszyków, które zaprezentują przed panią dyrektor, rodzicami i rodzeństwem. To właśnie najmłodsze dzieci w przedszkolu zostają wezwani po programie artystycznym imiennie do pani dyrektor, która „pasuje na przedszkolaka” wszystkie dzieci, które dopiero zaczęły uczyć i bawić się w przedszkolu.”Pasowanie” sprowadza się do dotknięcia obu ramion każdego dziecka np. ogromnym papierowym ołówkiem i wręczenia dyplomu. Szczegóły zależą od przedszkola, nauczyciela. W praktyce przyjęło się, że dzieci wraz z paniami wykonują specjalne zaproszenia. Słyszałam również o zawieszaniu zaproszenia na tablicy ogłoszeń. Wybór zależy od organizatorów i przyjętych praktyk. SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Pierwszą rzeczą jaką musimy zrobić jest zaplanowanie części artystycznej. Ja organizowałam uroczystość na dwa sposoby. Dostosowywałam je do możliwości dzieci oraz rodziców. Niektórzy rodzice bardzo chcą, aby ich pociechy recytowały wierszyki. Wówczas każda inna forma nie cieszy zadowoleniem, uznaniem itp. Czasem warto jest zrobić humorystyczne, zabawne pasowanie, ale musi mieć też stosownych odbiorców. Zmieniam formę również dlatego, aby się nie znudziła. propozycja – to propozycja zadań, które mają wykonać dzieci. Nauczyciel pokazuje dzieciom i rodzicom wielką kopertę z napisem WZOROWY PRZEDSZKOLAK. Wyciąga z niej kolejne zadania, które wykonują dzieci, a rodzice oceniają np. poprzez oklaski lub słownie „zaliczamy zadanie”. Wersja swobodniejsza, prostsza Przebieg: Powitanie przybyłych rodziców przez dyrekcję przedszkola Powitanie przez dzieci Serdecznie witamy przybyłych gości Dziś dzień wspaniały i dzień radosny, Bo już od dzisiaj chcemy być z Wami – wesołymi przedszkolakami. 3. Nauczyciel otwiera kopertę z napisem WZOROWY PRZEDSZKOLAK. – przedszkolak potrafi zaśpiewać piosenkę Do przedszkola idzie maluch, tup, tup, tup, tup, wszyscy dziś malucha chwalą, tup, tup, tup, tup. Zna wierszyki i piosenki, la, la, la, la, zawsze chodzi uśmiechnięty, la, la, la, la. Podskakują razem dzieci, hop, hop, hop, hop, bo tu bawią się najlepiej, hop, hop, hop, hop. Nauczyciel I: PROSZĘ RODZICÓW O OCENĘ ZADANIA Umiejętność – przedszkolak potrafi recytować wiersz Niech każdy uwierzy my jesteśmy dzielni „Traperzy” Choć małe rączki mamy, dużo nimi działamy Z innymi „Podróżnikami” się kumplujemy, razem gramy śpiewamy i budujemy Chcemy jak Tony Halik zwiedzać świat, poznawać ludzi, miejsca. To będzie czad. Nauczyciel I: PROSZĘ RODZICÓW O OCENĘ ZADANIA Umiejętność – czy przedszkolak potrafi zatańczyć Wszystkie dzieci tańczą ze wstążkami WIATR, PARASOL,MGŁA – do muzyki klasycznej Nauczyciel I: PROSZĘ RODZICÓW O OCENĘ ZADANIA Umiejętność – przedszkolak potrafi wykazać się ważnymi wiadomościami – Jaki numer ma przedszkole, do którego uczęszczamy? – Jakie są czarodziejskie słowa, których każdy używa? /proszę, dziękuję, przepraszam/ – Ile palców mamy u jednej ręki? / pięć/ – Jak nazywa się miejscowość, w której mieszkamy? – Kto jest patronem przedszkola? Nauczyciel II: PROSZĘ RODZICÓW O OCENĘ ZADANIA. 5. Umiejętność – czy przedszkolak umie liczyć Dzieci liczą razem 3 samochody. Nauczyciel I: PROSZĘ RODZICÓW O OCENĘ ZADANIA 6. Umiejętność – czy przedszkolak jest sprawny fizycznie – podskoczyć jak żabka – stanąć na jednej nodze – zwinąć się jak jeżyk – klasnąć nad głową – zrobić przysiad Nauczyciel I: PROSZĘ RODZICÓW O OCENĘ ZADANIA 7. Umiejętność – czy przedszkolak umie wykonać ćwiczenia logopedyczne – naśladować deszcz – kap, kap – naśladować wiatr – szu, szu, – naśladować codzenie po kałużach – chlap, chlap – wysyłać buziaczki Nauczyciel I: PROSZĘ RODZICÓW O OCENĘ ZADANIA 8. Składanie przyrzeczenia przez dziec 9. Ślubowanie przedszkolaków. Przyrzekamy, co dzień rano buzię mieć zawsze roześmianą! Przyrzekamy! Przyrzekamy nie płakać i nie szlochać i panie mocno kochać! Przyrzekamy! Przyrzekamy zabawki szanować i dookoła wszystko porządkować! Przyrzekamy! Przyrzekamy, choć jesteśmy jeszcze mali, zgodnie się bawić w sali! Przyrzekamy! Przyrzekamy buciki samemu zakładać i na leżakowaniu nie gadać! Przyrzekamy! Przyrzekamy nie sikać w galoty, bo z tym dużo roboty! Przyrzekamy! 11. Uroczyste mianowanie na przedszkolaka. Wręczenie dyplomów. Pożegnanie. Poczęstunek. 2. propozycja to typowy występ artystyczny Przebieg: Powitanie przybyłych rodziców przez dyrekcję I: A cóż to słychać? Widzę w oddali pociąg pełen roześmianych przedszkolaków. Zbliża się coraz prędzej… Dzieci przebrane w stroje krasnoludków wchodzą do sali ustawione w pociąg. 2. Powitanie przez dzieci My jesteśmy przedszkolaki Maluszki kochane. Zapraszamy wszystkich Na nasze pasowanie 3. Wiersz Mam trzy latka trzy i pół, brodą sięgam ponad stół. Do przedszkola chodzę z workiem I mam znaczek z muchomorkiem. Pantofelki ładnie zmieniam myję ręce do jedzenia zjadam wszystko z talerzyka tańczę kiedy gra muzyka. Umiem wierszyk o koteczku o tchórzliwym koziołeczku i o piesku co był w polu nauczyłem się w przedszkolu. 3. Grozik – piosenka z tańcem Poszło dziewczę po ziele, po ziele, po ziele Nazbierało niewiele, niewiele, hej! Przyszedł do niej braciszek Połamał jej koszyczek. Oj ty, ty, oj, ty, ty Za koszyczek zapłać mi. Oj ty, ty, oj, ty, ty Za koszyczek zapłać mi 4. Ślubowanie (tekst powyżej) ZAPROSZENIE Poniżej wrzucam wzór zaproszenia. Na pierwszej stronie pod napisem zaproszeniem dzieci odciskały swoje dłonie maczane w kolorowej farbie. Drugą stronę uzupełniałam ręcznie. Wzór zaproszenia w formie pdf do pobrania poniżej zaproszenie wzór DEKORACJA – GIRLANDA Ostatnio podobają mi się girlandy. Uważam, że trochę upraszczają naszą pracę. Przypinanie igłami napisów jest czasochłonne. Ja wydrukowane girlandy przyczepiam klamerkami do tasiemki, a następnie zawieszam do klamerek przy kotarze całą taśmę z napisem. Girlanda niebieska – pasowanie Pasowanie – napis z misiami DYPLOMY Przygotowałam kilka dyplomów na pasowanie przedszkolaka. Do wyboru według uznania. Moje ulubione dyplomy to z kolorowymi farbkami. Do pobrania tutaj, oczywiście w formacie pdf dyplomy Cieszę się, że coraz więcej osób zagląda na blog i wykorzystuje materiały, które publikuje. Bardzo zależy mi abyście dzielili się tym na facebooku. Kopiujcie link do wybranego wpisu i wrzucajcie go np. na facebooku, Instagramie. Im nas więcej, tym większe wsparcie od Was otrzymuję, zachęcacie do tworzenia. 17,196 total views, 13 views today Dołącz do innych i śledź ten utwór Scrobbluj, szukaj i odkryj na nowo muzykę z kontem Czy znasz wideo YouTube dla tego utworu? Dodaj wideo Czy znasz wideo YouTube dla tego utworu? Dodaj wideo Występuje także w Ten utwór występuje w jeszcze 2 albumach Statystyki scroblowania Ostatni trend odsłuchiwania Dzień Słuchaczy Środa 26 Styczeń 2022 3 Czwartek 27 Styczeń 2022 1 Piątek 28 Styczeń 2022 2 Sobota 29 Styczeń 2022 4 Niedziela 30 Styczeń 2022 4 Poniedziałek 31 Styczeń 2022 6 Wtorek 1 Luty 2022 2 Środa 2 Luty 2022 4 Czwartek 3 Luty 2022 2 Piątek 4 Luty 2022 2 Sobota 5 Luty 2022 3 Niedziela 6 Luty 2022 2 Poniedziałek 7 Luty 2022 3 Wtorek 8 Luty 2022 0 Środa 9 Luty 2022 1 Czwartek 10 Luty 2022 3 Piątek 11 Luty 2022 2 Sobota 12 Luty 2022 3 Niedziela 13 Luty 2022 2 Poniedziałek 14 Luty 2022 1 Wtorek 15 Luty 2022 4 Środa 16 Luty 2022 0 Czwartek 17 Luty 2022 0 Piątek 18 Luty 2022 0 Sobota 19 Luty 2022 3 Niedziela 20 Luty 2022 4 Poniedziałek 21 Luty 2022 2 Wtorek 22 Luty 2022 1 Środa 23 Luty 2022 1 Czwartek 24 Luty 2022 4 Piątek 25 Luty 2022 2 Sobota 26 Luty 2022 2 Niedziela 27 Luty 2022 3 Poniedziałek 28 Luty 2022 2 Wtorek 1 Marzec 2022 1 Środa 2 Marzec 2022 3 Czwartek 3 Marzec 2022 1 Piątek 4 Marzec 2022 3 Sobota 5 Marzec 2022 1 Niedziela 6 Marzec 2022 3 Poniedziałek 7 Marzec 2022 1 Wtorek 8 Marzec 2022 2 Środa 9 Marzec 2022 0 Czwartek 10 Marzec 2022 2 Piątek 11 Marzec 2022 0 Sobota 12 Marzec 2022 0 Niedziela 13 Marzec 2022 0 Poniedziałek 14 Marzec 2022 1 Wtorek 15 Marzec 2022 1 Środa 16 Marzec 2022 1 Czwartek 17 Marzec 2022 0 Piątek 18 Marzec 2022 0 Sobota 19 Marzec 2022 1 Niedziela 20 Marzec 2022 2 Poniedziałek 21 Marzec 2022 1 Wtorek 22 Marzec 2022 1 Środa 23 Marzec 2022 2 Czwartek 24 Marzec 2022 1 Piątek 25 Marzec 2022 0 Sobota 26 Marzec 2022 1 Niedziela 27 Marzec 2022 0 Poniedziałek 28 Marzec 2022 2 Wtorek 29 Marzec 2022 3 Środa 30 Marzec 2022 1 Czwartek 31 Marzec 2022 2 Piątek 1 Kwiecień 2022 2 Sobota 2 Kwiecień 2022 0 Niedziela 3 Kwiecień 2022 0 Poniedziałek 4 Kwiecień 2022 0 Wtorek 5 Kwiecień 2022 3 Środa 6 Kwiecień 2022 0 Czwartek 7 Kwiecień 2022 1 Piątek 8 Kwiecień 2022 1 Sobota 9 Kwiecień 2022 1 Niedziela 10 Kwiecień 2022 1 Poniedziałek 11 Kwiecień 2022 2 Wtorek 12 Kwiecień 2022 2 Środa 13 Kwiecień 2022 2 Czwartek 14 Kwiecień 2022 1 Piątek 15 Kwiecień 2022 1 Sobota 16 Kwiecień 2022 0 Niedziela 17 Kwiecień 2022 0 Poniedziałek 18 Kwiecień 2022 0 Wtorek 19 Kwiecień 2022 1 Środa 20 Kwiecień 2022 2 Czwartek 21 Kwiecień 2022 3 Piątek 22 Kwiecień 2022 3 Sobota 23 Kwiecień 2022 0 Niedziela 24 Kwiecień 2022 0 Poniedziałek 25 Kwiecień 2022 2 Wtorek 26 Kwiecień 2022 1 Środa 27 Kwiecień 2022 3 Czwartek 28 Kwiecień 2022 2 Piątek 29 Kwiecień 2022 1 Sobota 30 Kwiecień 2022 0 Niedziela 1 Maj 2022 2 Poniedziałek 2 Maj 2022 0 Wtorek 3 Maj 2022 0 Środa 4 Maj 2022 1 Czwartek 5 Maj 2022 1 Piątek 6 Maj 2022 1 Sobota 7 Maj 2022 0 Niedziela 8 Maj 2022 0 Poniedziałek 9 Maj 2022 0 Wtorek 10 Maj 2022 0 Środa 11 Maj 2022 1 Czwartek 12 Maj 2022 0 Piątek 13 Maj 2022 0 Sobota 14 Maj 2022 0 Niedziela 15 Maj 2022 0 Poniedziałek 16 Maj 2022 0 Wtorek 17 Maj 2022 2 Środa 18 Maj 2022 2 Czwartek 19 Maj 2022 0 Piątek 20 Maj 2022 1 Sobota 21 Maj 2022 2 Niedziela 22 Maj 2022 0 Poniedziałek 23 Maj 2022 1 Wtorek 24 Maj 2022 2 Środa 25 Maj 2022 1 Czwartek 26 Maj 2022 0 Piątek 27 Maj 2022 3 Sobota 28 Maj 2022 0 Niedziela 29 Maj 2022 0 Poniedziałek 30 Maj 2022 0 Wtorek 31 Maj 2022 0 Środa 1 Czerwiec 2022 1 Czwartek 2 Czerwiec 2022 1 Piątek 3 Czerwiec 2022 1 Sobota 4 Czerwiec 2022 2 Niedziela 5 Czerwiec 2022 0 Poniedziałek 6 Czerwiec 2022 2 Wtorek 7 Czerwiec 2022 0 Środa 8 Czerwiec 2022 0 Czwartek 9 Czerwiec 2022 1 Piątek 10 Czerwiec 2022 0 Sobota 11 Czerwiec 2022 4 Niedziela 12 Czerwiec 2022 0 Poniedziałek 13 Czerwiec 2022 1 Wtorek 14 Czerwiec 2022 0 Środa 15 Czerwiec 2022 0 Czwartek 16 Czerwiec 2022 0 Piątek 17 Czerwiec 2022 0 Sobota 18 Czerwiec 2022 1 Niedziela 19 Czerwiec 2022 0 Poniedziałek 20 Czerwiec 2022 1 Wtorek 21 Czerwiec 2022 1 Środa 22 Czerwiec 2022 0 Czwartek 23 Czerwiec 2022 1 Piątek 24 Czerwiec 2022 0 Sobota 25 Czerwiec 2022 1 Niedziela 26 Czerwiec 2022 0 Poniedziałek 27 Czerwiec 2022 0 Wtorek 28 Czerwiec 2022 0 Środa 29 Czerwiec 2022 1 Czwartek 30 Czerwiec 2022 0 Piątek 1 Lipiec 2022 0 Sobota 2 Lipiec 2022 0 Niedziela 3 Lipiec 2022 0 Poniedziałek 4 Lipiec 2022 0 Wtorek 5 Lipiec 2022 0 Środa 6 Lipiec 2022 1 Czwartek 7 Lipiec 2022 0 Piątek 8 Lipiec 2022 0 Sobota 9 Lipiec 2022 0 Niedziela 10 Lipiec 2022 1 Poniedziałek 11 Lipiec 2022 1 Wtorek 12 Lipiec 2022 0 Środa 13 Lipiec 2022 1 Czwartek 14 Lipiec 2022 0 Piątek 15 Lipiec 2022 2 Sobota 16 Lipiec 2022 2 Niedziela 17 Lipiec 2022 0 Poniedziałek 18 Lipiec 2022 2 Wtorek 19 Lipiec 2022 0 Środa 20 Lipiec 2022 0 Czwartek 21 Lipiec 2022 0 Piątek 22 Lipiec 2022 0 Sobota 23 Lipiec 2022 0 Niedziela 24 Lipiec 2022 0 Poniedziałek 25 Lipiec 2022 0 Wtorek 26 Lipiec 2022 0 Odtwórz ten utwór Spotify Spotify Zewnętrzne linki Apple Music O tym wykonwacy Podobni wykonawcy Wyświetl wszystkich podobnych wykonawców Aktualności API Calls Wszystko o zajęciach adaptacyjnych przyszłych przedszkolaków Pierwsze dni w przedszkolu to ciężkie przeżycie. Możesz jednak sprawić, by maluch rozpoczął ten nowy etap życia z uśmiechem. Przedszkole to nie to samo co zabawa z dziećmi w parku pod okiem mamy, która siedzi tuż obok. Nawet niekwestionowany król piaskownicy w pierwszych dniach, a nawet tygodniach swej przedszkolnej kariery będzie miał nie lada problem, żeby się z mamą lub tatą rozstać. Zastanawiasz się, jak ułatwić dziecku start w przedszkolne życie? Może dobrym pomysłem będzie przyjście na dni otwarte . Zajęcia przygotowawcze Zajęcia przygotowawcze dla maluchów prowadzą kluby osiedlowe, domy kultury, niektóre przedszkola lub specjalizujące się w tym firmy. Rozważasz, w jakim wieku zapisać na nie dziecko? Według psychologów dobry czas to ukończone 2–2,5 roku życia. Właśnie wtedy malec zaczyna garnąć się do rówieśników i coraz lepiej porozumiewa się z innymi ludźmi. Oczywiście nie wszystkie dwulatki potrafią pięknie mówić, wiele z nich posługuje się językiem, który rozumie tylko najbliższa rodzina. Nie znaczy to jednak, że nie mogą wziąć udziału w zajęciach. Dla doświadczonego pedagoga kontakt z takim maluchem nie będzie problemem. Jeśli uważasz, że twoje dziecko jest bystre, a ma zaledwie półtora roku, też możesz spróbować. Porozmawiaj jednak z osobą, która prowadzi zajęcia. Upewnisz się, czy nie będą dla dziecka zbyt dużym wyzwaniem. Cel zajęć adaptacyjnych Najważniejsze cele zajęć adaptacyjnych to nauka rozstawania się z mamą , ale również poznawanie rytuałów, które są podstawą życia przedszkolnego. Najpierw jest powitanie. Z dziećmi wita się pacynka, bo być może niektórym z nich na początku może sprawić problem przywitanie się z innymi dziećmi czy nieznaną im jeszcze panią. Zwykle część czasu jest przeznaczona na luźne zabawy, ale są również zajęcia sprofilowane, inicjowane przez pedagogów czy psychologów, którzy je prowadzą. – Najczęściej są to zabawy muzyczne, plastyczne, słowno-logopedyczne, a czasem również zabawy z... Zapraszam: Polskie Piosenki Dla Dzieci – dział na stronie z polskimi piosenkami dla dzieci. Tekst Piosenki: Jestem małym przedszkolakiem 1. Umiem biegać na paluszkach, umiem stać na jednej nodze. Umiem siebie narysować, umiem jeść widelcem, nożem. Ref. Jestem małym przedszkolakiem, ale dużo już potrafię. Ja się uczę, gdy się bawię, bo w zabawie jest ciekawiej. 2. Umiem buty zasznurować, umiem zapiąć już guziki. Umiem wiersz wyrecytować i zatańczyć w takt muzyki. (1998) Category: Piosenki Dla Przedszkolaków Tags: Piosenki Dla Przedszkolaków

do przedszkola idzie maluch tekst